https://www.zellux.net Hier finden Sie zu allen Unterrichtseinheiten des zellux-Aktionsbereiches hilfreiche Informationen. https://www.zellux.net/m.php?sid=204 Der Vorschlag, Schülerinnen und Schüler „Weitererzähltexte“ zu Ende erzählen zu lassen, stammt aus der produktionsorientierten Didaktik. Schülerinnen und Schüler werden so zu einem kreativen Umgang mit Texten angeregt. https://www.zellux.net/m.php?sid=218 Karikaturen eignen sich besonders gut, um in die gesellschaftspolitische Debatte um die Forschung mit embryonalen Stammzellen in Deutschland einzusteigen und sich vertieft mit den damit verbundenen ethischen Aspekten auseinanderzusetzen. https://www.zellux.net/m.php?sid=208 Viele Unterrichtsmethoden leiten zu einer strukturierten Bearbeitung von Situationen an, die Möglichkeiten für moralische Dilemmata beinhalten. Zusammenfassend werden sie als Dilemmamethoden bezeichnet. https://www.zellux.net/m.php?sid=176 Die Talkshow ist eine Makromethode im Unterricht, bei der politische, gesellschaftliche, ethische, religiöse oder sonstige Themen in besonderer Weise diskutiert werden. https://www.zellux.net/m.php?sid=158 Problemorientiertes Lernen (POL) hat sich sowohl im Schulunterricht, als auch in der Ausbildung von Ärztinnen und Ärzten bewährt. Grund genug dafür, zu überlegen, wie man die POL-Fälle aus der Medizinerausbildung auch für den Schulunterricht nutzen könnte. https://www.zellux.net/m.php?sid=106 Simulationsspiele erzeugen bei Jugendlichen eine hohe Motivation. Durch das ganzheitliche Lernen werden die Inhalte besser behalten und die Einsichten können nachhaltiger wirken. https://www.zellux.net/m.php?sid=91 Der Ethiktest setzt nur geringer Vorkenntnisse voraus und ist zum Beispiel gut für den Einstieg ins Thema geeignet. https://www.zellux.net/m.php?sid=74 Für die Auseinandersetzung mit moralischen Aussagen und Wertungen im Unterricht eignen sich besonders authentische Entscheidungssituationen, in denen die Wahl zwischen zwei oder mehreren Handlungsalternativen besteht. https://www.zellux.net/m.php?sid=31